教科院2月17日电（记者 王蕊）为了解寒假期间学前教育专业认证工作的推进情况，进一步部署下个阶段专业认证准备工作，2月16日上午，教育科学学院在1号楼203室召开了学前教育（师范）专业认证现场考查准备工作检查会。会议由教育科学学院副院长任红娟主持，学前教育专业全体教师及学院教务办工作人员等参加了会议。
首先，任红娟按照专业认证工作的要求，逐项检查认证材料的准备情况，部分老师对自己负责材料的整改和完善进行汇报，围绕认证材料的系统性、完整性和逻辑性，老师们展开了相关讨论。任红娟指出，经过一个多月的用心准备，现阶段要进一步加强材料的查漏补缺，“三习”（见习、研习和实习）材料、毕业论文材料、学年论文材料课程试卷、课程教案、导师制材料、个人专业成长档案材料等，都要做好相应地整理与归档工作。
图为会议现场。
其次，任红娟强调一定要加快自评报告的修改进程，希望老师们继续完善附件材料，使得自评报告具有说服力和支撑性能真正说明相关问题。此外，任红娟指出，每个年级都要做好技能训练的线上、线下准备工作，可以制定详细的训练计划，具体到模拟授课、书写、计算机基本操作等，其中要特别关注技能相对落后的学生，可以适当加强训练和指导。
最后，任红娟还说明了环境布置的重要性并提出相关建议。例如，一楼橱窗可以呈现学生优秀的美工作品和参赛获奖作品，楼梯间展出杰出校友、名师和名著等。另外，学前教育专业功能室也要考虑环境美化。
任红娟在总结中指出，所有教师一定要有时间紧迫感，自觉对照认证标准查漏补缺，高度重视此次专业认证工作。本次检查会为专业认证的后续材料准备和搜集提供了强有力的指导和推进作用，促使学前教育专业全体教师对师范专业认证的重要性认识更加统一，对自己负责材料的细节问题和关键点有了更为充分的把握，更有信心地迎接本次专业认证现场考查。
