教科网3月25日电（记者 张琪 王志文）为鼓励学生坚定教育方向，坚守教育初心，3月24日晚，淮阴师范学院教育科学学院邀请中小学高级教师顾正理开展题为“真好，走在教育的路上”的线上交流会，向同学们分享他的个人成长历程和教学主张。出席本次交流会的有教科院副院长任红娟、教科院教授和小学教育理科专业学生，会议由任红娟主持。
图为学生参加视频会议。记者 罗会琴 摄
此次交流会分为两个部分。顾老师先谈及了自己的成长历程，他将自己的职业成长历程分为“还行，踏上了教育的行程”“还好，教科研有了尝试”“挺好，在努力中提升”“真好，在坚持中收获”和“好呀，在服务中同行”五个阶段，结合自己不同阶段的付出以及取得的成就告诉大家：新教师要能够坚持初心，坚定信心，抓住机会，做好本职，努力提高职业修养。并且引用“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”来激励同学们苦练师范生基本功，为将来走上教师岗位打好基础。随后，顾老师向同学们讲述了自己的“小学数学深度教学”教学主张，通过列举不同的事例告诉大家：教师在平时的教学活动中要能懂得灵活变通，教学要具有深度。最后，老师总结强调，在同学们日后的教学工作中，教师应对学生、知识和教学方法等多加关注。
本次线上交流会，使同学们受益匪浅，开阔了学生的视野，坚定教育理想，展望职业未来，为将来走上教师岗位做好铺垫。
图为顾老师照片。
