教科网04月20日电（记者 盛晨雨）为促进教育科学学院“行知班”学生进一步发展，组建一支专业知识基础扎实、教学技能可塑性强、善于反思与思考、有较大发展潜力的优秀师范生队伍。4月19日下午，教科院2019级“行知班”成员与淮安市实验小学骨干教师举办了师徒结对仪式。淮安市实验小学副校长刘须锦、凌星华，教育科学学院副院长任红娟，教科院卓越教师培养办公室主任姚进，以及淮安市实验小学42名骨干教师、教科院2019级“行知班”27位同学出席了本次会议。
会上，姚进宣读师徒结对细则，阐明师徒结对的意义，明确了师傅和徒弟的职责和权利。接着，刘须锦宣读了师徒结对名单并颁发聘书。
图为知行班活动现场。
凌星华对第一阶段班主任学习方向进行指导，希望师傅们从思想、专业、责任等方面成为行知班同学的楷模。任红娟对淮安市实验小学领导及各位师傅的倾心付出表示感谢，并从深刻理解结对的意义，明确结对的要求，同学共研、促进共同成长等三个方面向徒弟们提出相关要求，希望徒弟们虚心求教、敢于吃苦、脚踏实地、勤思善问，并恳请师傅们严格要求，不吝赐教，以真正提高师徒结对的实效性。教科院19级行知班27位徒弟分别向各自的师傅鞠躬表达诚意，并就接下来相关学习情况进行深入地交流。仪式上，师徒双方还共同签署了《师徒结对协议书》。
据悉，多年来，教育科学学院立志继承淮师“一专多能、从教为先”的教师教育传统和“坚守朴实、追求崇高”的淮师精神，致力于培养“教育理念新，实践能力强，综合素质高，发展后劲足”的卓越教师，与淮安市小学积极搭建了协同育人的平台，有效弥补了师范生与真实教育教学实践接触少的短板，促进了行知班学生快速成长、优质发展。今后，“行知班”成员将更加勤奋学习，积极思考，为努力成长为一名卓越教师奠定良好的基础。
