有这么一群人，他们没有豪言壮语，不畏艰苦，默默耕耘，多年来一直坚守基层教育事业，用大情怀带给人们大感动，用平凡的生活点亮不平凡的希望。他们就是最可爱、最可敬的乡村教师。
近来，习近平总书记站在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的高度，深刻阐释了基础教育的先导性重要地位，对教师提出“做四个引路人”的殷切期望。4月17日，教科院志愿者团队为进一步贯彻习近平总书记重要讲话精神，深入学习“理想、信念、担当”主题教育，前往各地基层学校寻访最美乡村教师，感受乡村情怀，体会榜样力量。
采访何玉贞老师
清香露水润育桃李
在淮安市渔沟镇中心小学，多位年轻的乡村教师用充沛活力实现理想，用青春朝气给这所学校带来全新的面貌。刚工作一年的李小龙是名副其实的新教师，他带着先进的教育理念、扎实的教学知识、独特的教学方式扎根渔沟小学，实现自己“为乡村教育奉献一生”的伟大抱负。
面对年龄相仿的教科院志愿者，李小龙有很多共同话语。他讲述自己学生时代的学习经历，与志愿者们分享交流。李小龙建议，乡村教师定向培养的同学一定要将心态放好，明确定位，制定目标并严格执行。“天行健君子以自强不息”，他激励未来的乡村教师勇敢向前，彼此共勉。
教书4年的韩晗同样笑称自己是“教师里的小学生”。她坦言，“上课从紧张到沉稳，从手忙脚乱到从容应对，四年经验让我有了明显的进步。但教学无涯，我就像个刚入门的小学生，要学的还有很多。”韩晗鼓励志愿者，乡村教师要甘于平凡，在岗位上承担起责任，实现自身价值。她笑道，“孩子们单纯质朴，和他们相处久了，老师的心态也会年轻。”
青年教师是教师职业的新鲜血液，他们富有激情、敢于拼搏、勇于创新。这样年轻的他们如同晨曦雨露，浸润孩子的心田。
芬芳泥土沤沃芳菲
和青年教师的蓬勃朝气相比，有数十年教龄的老教师则显得更加成熟稳重。他们在无数次的教学里不断反思、改革、创新，完整自己独有的教学之道。
拥有21年教龄的渔沟小学教师何玉贞是一位“慈母”般的教师，她对教育充满激情，对学生充满热爱。她把人生中最美好的时光毫无保留地奉献给孩子们，坚守着“可以没有大楼，但绝不能没有大爱”的坚韧信念。
何玉贞常为乡村孩子发声，针对乡村小学大多是留守儿童的问题，她强调要多关注、多提问，不让任何一个孩子受冷落。话语间，教科院志愿者深切感受到她内心的澎湃热血，对乡村教育发展的忧心与担当，对教育行业倾尽一生的崇高情怀。
沉静树根添秀山川
在宿迁市泗洪县归仁小学，淮师杰出校友、江苏省语文特级教师高杰被称作“教育守望者”。他深爱乡村教育，20多年来多次有机会调入市小而不离，他坚守信念，“不为工资，不为荣誉，只为这些农村孩子”。
面对教科院志愿者，高杰讲述他的专业成长故事，分享他乡村教师生涯的点点滴滴。高杰提出，乡村教师是伟大的职业，要对农村孩子负责，对自己负责，对教育负责。他强调，每位教师都需要不断读书学习，不断思考研究，把课堂之根扎深，把成才之路走实，把教育之路走好。
“做一个出色的教师，做一个灵气的教师，做一个纯粹的教师。”高杰用自己的人生经验勉励志愿者们努力奋斗，甘为人梯，做好乡村教育职业，打造特色专业，成为一生事业。
一个乡村教师的成长似是从枝头雨露、田间泥土到地底树根的转变，从外到内一步步影响孩子发展。“把平凡的事做到极致就是伟大”，在他们身上教科院志愿者看到了“最美乡村教师”的理想、信念、担当，体会到他们矢志不渝的执着情怀，摸到了如何成为一名卓越教师的门道。(黄莺 刘铭 夏彤)
刊播媒体：中国新闻网
刊播时间：2017年4月21日 作者：黄莺 刘铭 夏彤
媒体链接：http://www.js.chinanews.com/news/2017/0421/169956.html
