时间：2017年3月23日
地点：教A3-303
天气：阴
课程：高等代数
教科院有许多有趣的老师，周友士老师就是其中的一位。
周老师中等身材，常年穿着洗得泛白的黑色衣裳，在我的印象中，老师好像就这一件上衣，因为想不起他还有过别的装束。老师的嘴角总是抿着，不苟言笑的样子总给他添了几分严厉。周老师的普通话带着些许方言味儿，上课时不时地被学生模仿嬉笑，老师也从不恼，放慢语速重复刚才叙述的知识点，甚至会停下来主动问学生：“有没有听懂啊？需不需要我说得再慢点？”不由得让人喜爱。周老师上课总是来得很早，常常站在窗户边，微仰着脑袋，像是在思考着什么，我也从不懂。
周老师教高等代数，高等代数是淮师教科院大一小教理科类学生的必修课。老师虽只教一个班，但学生也很多，教室里总是坐的满满当当的。周老师大概是一个外冷但却很有内秀的人，他的高等代数课讲得特别好，他写着一手漂亮的粉笔字，在课堂上，当讲起课时，与平时的冷峻神情简直判若两人，讲台上的他对于难点的解析清晰易懂，讲到兴头上，他喜欢挥起双手来加以强调。周老师在讲课时，如果有同学在课堂上不听讲，在底下做小动作，他会突然停下来，默默的用一种心痛的目光望着你，然后轻轻的摇摇头转过身再接着讲他的课。
学生也可以提出问题，请周老师解答，学生提的问题深浅不一，周老师有问必答，很耐心。学生没弄懂题目课后请教周老师，老师的解答方法很独特，他从不直接告诉学生答案，而是引导学生自己思考和解题，甚至会采用课堂上未讲过的方法带学生再次验证从而得出结论。
周老师虽看着严肃，但绝非拒人千里之外。其实当你接触过周老师后，便会发现老师平易近人得有点可爱。课间休息时他总会跟学生聊聊，“学咱们这门课一定要预习，当然复习也不能少。”、“好记性不如烂笔头，课堂笔记非常重要。”、“晚自习时间要用好，不能成为低头族，手机没那么有意思。”类似的学习方法老师说过很多，可令我印象最深刻的还是谈及未来、谈及志向时那些掏心窝的话语。“生活不能等待别人来安排，要自己争取和奋斗；你们现在都是刚刚大一的新生，对于未来要尽早规划，远大的抱负从不会辜负你宝贵的大学四年。有了志向，怎么会玩世不恭，浪费时光？所有的努力都不会徒留遗憾。”师者，所以传道授业解惑者也。能被称为师，并不容易。在我看来老师并不仅仅是要将专业知识传授给学生，更重要的是能够引领学生在生活中有所突破，在思想上有一定的开拓。我想，周友士老师真的名副其实吧。
周老师今天又来得很早，又站在窗户边，微仰着脑袋，他肯定在思考着什么。是作为代数老师，在想着如何让学生更理解这节课的教学内容呢，还是作为一名普通的人民教师，在想着如何给自己的学生传其人生之道解其生活之惑呢？我好像有点懂了。
若走在人群中，谁会知道这一位穿着朴素，相貌普通的男子，却是一位有着一肚子学问，受人尊敬的周友士老师呢？
师者，如吾周师也。
