教科网3月3日电（记者 张菁菁 高灿）为精准把握学生思想脉搏，提升育人工作实效，教科院通过问卷调查、座谈会、宿舍走访等多种形式，精心组织了系列思想状况调研活动。此次调研旨在为教科院新学期工作提供有力依据，精准施策，助力学生成长成才。
图为教科院开展学生干部专场思想状况调研座谈会。记者 赵文萱 摄
问卷广征 倾听学子心声
调研前期，教科院精心设计了涵盖多方面内容的调查问卷，通过线上平台向全体学生发放。问卷内容涵括学生寒假期间的社会实践、阅读学习等，以及对学院人才培养、师资配备、文体活动等方面的满意度和建议。问卷一经发布，便得到了同学们的积极响应。其中，关于学生寒假期间的体验感悟板块，同学们分享了丰富多彩的假期生活：有的同学参与社区志愿服务、为孤寡老人送去温暖与关怀、组织社区文化活动，丰富居民的精神生活；有的同学则投身于企业实习，在真实的工作环境中锻炼自己的专业技能，积累宝贵的工作经验。在对学院教学安排、师资配备、文体活动等方面的满意度调查与建议收集方面，同学们对学院的发展充满关切，在课程设置与安排、升学发展、学生活动质量等方面提出了中肯的意见：在课程设置上，希望学院能进一步优化课程体系，强化课程设置的前沿性，以更好地提升就业适配度和竞争力；对于实践教学，建议加强实践环节，提供更多的实践机会和平台；在文化活动方面，期待活动形式更加多元、更具时代性，以让更多的学生在参与活动中提升综合素养。
座谈畅议 共话成长路径
学院召开了少数民族学生代表、经济困难学生代表、学生干部代表、学业困难代表等不同学生群体思想状况座谈会。在少数民族学生代表座谈会上，学生代表们踊跃发言，既分享了在教科院的成长收获，也提出了当前自己在课程学习、活动实践、考研考编等方面的难题与困惑；在“纾困暖心·共育英才”家庭困难学生思想状况座谈会上，老师围绕资助政策宣传、学业支持等议题展开讨论，倾听最真实的声音，帮助同学们解决最迫切的问题；在“网络意识形态：交流与共进”调研会上，各年级、各专业的学生齐聚一堂，积极思考，共同探讨网络意识形态领域的新挑战与应对策略。针对同学们分享的问题和建议，学院领导和老师们认真聆听、详细记录，并就大家关心的问题进行了详细回应和解答，对于一些需要进一步研究解决的问题，承诺将尽快给予回应落实。
宿舍深访 传递温暖关怀
为更直接地了解关心学生的学习生活状况，学院党政领导、班主任、辅导员深入学生宿舍进行走访交流。走访过程中，他们关切地询问同学们的返校适应情况，鼓励大家以饱满的精神迎接新学期的挑战。谈及学习计划，同学们纷纷分享自己本学期的学业目标与规划，老师们认真倾听后，结合自身经验，为同学们提供了针对性的学习方法指导；在生活方面，老师们详细询问同学们是否遇到困难。无论是生活设施的使用问题，还是人际关系的小困扰，老师们都耐心倾听，现场记录并与相关部门反映解决。对于一些因学业压力或生活琐事而感到焦虑的同学，老师们给予了温暖的心理疏导，引导他们正确看待压力，保持积极乐观的心态；在安全卫生方面，老师们对整洁有序的宿舍提出表扬，鼓励大家继续保持良好的生活习惯，共同营造一个舒适、温馨的居住环境。
此次新学期学生思想状况调研活动，是教科院落实“以学生为中心”教育理念的重要举措。通过多种形式的调研，学院全面、深入地了解了学生的思想动态和实际需求。后续，教科院将对调研结果进行梳理和分析，针对学生提出的问题和建议，制定切实可行的改进措施，不断优化教育教学和管理服务工作，为学生成长成才创造更加良好的环境，共同推动学院的高质量发展。
