教科网12月4日电（记者 吴伟成 丁铭晔）陶行知先生在教育实践中依据“既知即传人”的原则所形成的“小先生制”，如今在教科院生根发芽。教科院师训教研室在全院学生中选拔出专业素养好、表达和书写能力强、有专业特长的学生成为“小先生”，带领学生开展三字书写、普通话和教师形体等师范类通用技能的日常训练，为学生互学互改，彼此促进搭建良好平台。
为拓宽同学们在日常书写练习中相互观照、探索、交流的平台，给大家今后的书写练习提供新思路、新方法，12月1日晚，教科院师训部于一号楼美术教室举办首届“小先生”书写指导研讨会。
会议前期通过线上宣传，得到众多同学响应，会议当晚现场同学济济一堂。本次研讨会设有两个环节：指导员经验分享、师训部内部指导员工作交流。经验分享环节中，书写指导员吴伟成着眼于粉笔字书写，从书写姿势、执笔、运笔三方面对粉笔字书写要领进行概述并对横、竖、撇、捺、横折、竖弯、斜钩等基本笔画的写法及注意点作了详细说明。师训部部长万云轩在前者的基础上，从前置要求、原则方法、特殊情况三个维度对汉字的结构进行概述。在原则方法章节中，万云轩提出将基本笔画与独体字或独体结构合称为“元”以及汉字的“轴”的概念，并以这两个概念为基础对汉字结构学习的两大原则进行详细阐述。台下的同学在按照指导员所提出的方法进行现场演练之后发现与前后变化明显，纷纷表示受益匪浅。在内部指导员工作交流环节中，各指导员交流了本学期工作中遇到的问题，万云轩一一分析并与大家商议出解决方法。
本次研讨会秉持“在劳力上劳心，以教人者教己”的理论根基，以“互学互改，共同进步”为宗旨，为指导员的个人发展及大家日后的书写训练提供新的发展方向，助力教科学子专业成长，为培养高素质的未来教师奠定坚实基础。
图为师训部“小先生”指导会。记者 秦润东 摄
