教科网10月7日电（记者 殷雨清 吴雪纯）为了帮助年轻教师更好地适应新的工作环境、更快地成长，10月5日下午，淮阴师范学院教育科学学院于教科院一号楼203教室开展了新教师“同伴互助”结对活动。本次活动由教科院副院长任红娟主持，八位相关新老教师参加活动。
图为结对活动现场。记者 夏天 摄
活动伊始，任红娟介绍了本次互助结对活动的主要目的与活动细则，强调了老教师在帮扶新教师的过程中应积极发挥自己的指导功能，明晰新教师的成长路径，并为其提供有针对性的帮助，加速新教师的成长。
在场的新老教师一一进行自我介绍后，任红娟总结了各位老师的具体情况，并结合自身教学经验，提出了本次“同伴互助”结对活动的相关要求。她指出，新老教师应多走进彼此的课堂，多听课并交流教学经验与教学感受；老教师应积极指导新教师的备课工作与教案的撰写，听不少于六节新教师的课并给予及时性的指导帮助，同时做好相应的听课记录；新教师应主动与老教师请教、沟通，听不少于十节老教师的课，并于学期第14、15周开展针对新教师的课堂教学考核。新老教师应做好结对工作相应材料的准备，认真撰写听课与谈话记录。最后，任红娟为四位老教师颁发了聘书，向他们表达了感谢。
本次新老教师“同伴互助”结对活动为新老教师提供了合作交流的平台，有效地帮助了新教师成长。教科院今后会继续开展相关活动，不断提升师资力量。
