教科网9月9日电(记者 王安琪)为了丰富中学生课后文化生活，积极响应学校劳动教育工作部署，引导学生感受手工艺术的独特魅力，9月9日，教育科学学院走进淮阴师范学院附属实验学校七（3）班，开展了手工实践活动。本次活动由教育科学学院学工办主任梅雪老师指导，自管会劳动实践部部长王安琪主讲，教科院劳动实践志愿者参与其中。
图为主讲人讲解步骤。记者 蒋智洋 摄
本次活动一共分为四个环节，分别是农耕知识科普、扭扭棒麦穗手工制作、自由创作和作品分享。农耕科普环节，主讲人围绕小麦生长周期展开讲解，介绍了麦穗的文化内涵，强调了活动安全规范，引导学生树立珍惜粮食尊重劳动的观念。手工制作环节，主讲人分步拆解演示了麦穗制作的五个步骤，讲解了常见问题的解决技巧，志愿者一对一辅导学生动手制作，帮助学生掌握制作技巧。自由创作环节，主讲人和志愿者鼓励学生发挥想象，进行个性化创作，做出了各具特色的作品。最后一个环节组织学生展示作品，分享劳动感悟，深化了劳动教育成效。
图为学生展示作品。记者 梅雪 摄
图为学生展示作品。记者 梅雪 摄
图为学生展示作品。记者 梅雪 摄
作品展示结束，课程接近尾声。志愿者们带着包装纸来到同学们的身边，同学们郑重按下手掌印。一枚枚手印汇聚成长卷，以此许下珍惜粮食、崇尚劳动的承诺，为本节劳动手工课画上圆满句号。
图为学生按手印。记者 蒋智洋 摄
本次活动将农耕文化、劳动教育与手工实践相结合，让学生在动手制作中感悟劳动的不易，增强了珍惜粮食的意识，也锻炼了动手与创新能力。教科院学生也在志愿服务中积累了教学实操经验，提升了育人实践本领，实现了大中小学生双向互助成长。
图为学生作品。记者 王安琪 摄
在教科院志愿者的指导下，附属实验学校七（3）班同学们扭扭棒麦穗合为一花束。金黄饱满的麦穗是整件作品的核心，象征耕耘与丰收，辅以手工制作的装饰小花，搭配手工制作的书法纸张包装。一件件手作作品，把农耕文化的内涵融于指尖创作，既展现出同学们的动手实践成果，也寄托着尊重劳动、爱惜粮食的美好期许。
