教科网5月23日电（记者 张思语 吴嘉慧）为了鼓励青年教师积极投入教学研究和教学改革活动，努力提高教学能力和教学水平，促进教师队伍建设和教学质量的提高，5月27日下午，淮阴师范学院教育科学学院于教科1-203举办了青年教师教学比赛。比赛邀请教科院教学指导委员会成员担任评委，8位青年教师同台竞技，部分教师到场观摩。
图为现场活动。记者 申曼又 摄
参赛教师紧扣教材重点，依托精心设计的教学方案与精美课件，呈现了内容充实、形式新颖的优质课堂。他们教态自然大方，语言标准流畅，巧妙融合板书、视频、多媒体等多种教学手段，生动讲解知识点，课堂氛围轻松灵动，充分展现出青年教师扎实的专业功底、开阔的教学视野与不断探索的创新意识。
图为现场活动。记者 刘佳雨 摄
本次比赛的评定分为两大板块：一是现场微课展示，要求参赛教师围绕所授课程的新知识点，执教一节微课（不超过15分钟），占总成绩的70%；二是教学档案评审，参赛教师需提交本学期所授课程的教学大纲、教学进度表、教案、课件及平时考核材料等，由评委集中评议，占总成绩的30%。同时，教师的教学研究情况将作为评审的重要参考依据。经过激烈的角逐，最终有1名选手荣获一等奖，3名选手获得二等奖，4名选手收获三等奖。
青年教师教学竞赛的举办，是教科院推动教师专业发展、深化课堂教学改革的重要举措。活动以赛促教、以赛促研，帮助青年教师在交流互鉴中拓宽教学视野、优化教学方法，进一步强化了以学生为中心的教学理念。未来，教科院将继续聚焦青年教师培养，通过搭建多元成长平台，助力教师队伍整体素质提升，为培育优秀教育人才、推动教育教学质量持续升级提供有力支撑。
