教科网11月28日电（记者 郑静）日前，教育科学学院对22级师范生进行了三字书写技能考核，近六百余名学子参加考核，以笔墨书写师范风采，展示训练成果，尽显教育初心。
图为考核现场
本次考核涉及小学教育、学前教育、教育技术学（师范）等多个专业方向，8个班级的同学积极应考，在40分钟内完成钢笔字、粉笔字、毛笔字的考核内容。不同专业的学生齐聚一号楼书法教室，一横一竖、一撇一捺尽显平日积累。考场上，钢笔字苍劲有力、粉笔字工整规范、毛笔字笔锋尽显。同学们专注认真，力求在有限时间内展现自己最佳的书写水平，从笔画顺序到字体架构，处处彰显着对规范书写的严谨态度，现场气氛井然有序。
对于师范生而言，“三字”训练绝非形式，而是通往优质教学的基石。日常严苛的书写训练贯穿于师范教育始终。在每日书写练习中，学生们磨炼心性、沉淀专注力，提升文化底蕴与艺术素养，练就扎实基本功，为未来走上讲台做好准备。在讲台上，一手漂亮规范的粉笔字板书，既能清晰呈现教学重点，辅助知识讲解，吸引学生注意力，是教师个人素养的直观展现，给学生树立榜样，潜移默化传递汉字文化魅力；钢笔字在教案撰写、作业批改中体现严谨认真，毛笔字作为传统文化精髓传承，滋养师者气质内涵，三字考核便是对长期训练成果的精准检验，督促学子持续精进，保障未来能以过硬书写技能开启教育征程，传承师道匠心，于一笔一划间，铸就未来卓越教师队伍，扛起立德树人教育重任。
考核结束后，不少同学表示此次经历让自己意识到还存在的不足，也坚定提升书写水平决心。教科院也将以此次考核为契机，持续优化三字训练体系，助力师范生专业成长，向教育一线输送更多基本功扎实、综合素养过硬的教育人才。
图为考核现场
