教科网11月24日电（记者 陈语涵 朱晴雨）为引导学生发现并表达生活中的善意与温暖，培养感恩心态与积极心理品质，教科院团委心理健康部于11月17日至23日，以线上加线下的形式开展了“拾光映心，感恩同行”主题活动。活动由教育科学学院团委心理健康部承办，教科院全体同学积极参与。
图为“感谢博物馆”部分作品
本次活动设置“感谢博物馆”与“感恩心旅”两大核心板块，以线上线下联动的形式，全方位唤醒同学们的感恩意识。其中“感谢博物馆”作为线上特色活动，为同学们提供了多元且自由的表达载体——大家纷纷用镜头定格校园里陌生人的善意、亲友的陪伴、自然的馈赠等温暖瞬间，用真挚文字记录藏在日常里的感动，以创意电子手帐的形式，将点滴美好精心编排。这些丰富多样的作品汇聚成一座线上展馆，不仅让每一份感恩有了具象的寄托，更让温暖在分享中传递、在共鸣中蔓延，成为定格岁月温情的“心灵宝库”。
线下的“感恩心旅”活动以层层递进的活动设计开展，在主持人的引导下，同学们先通过“感谢盲盒”随机邂逅他人的感恩故事，借助“感恩天平”直观反思付出与收获的关系，再运用超轻黏土在“我的感谢网络”中具象化表达对身边人与事的感激，最后在引导式冥想中完成自我觉察与心灵净化。活动过程中，同学们踊跃参与，真诚分享，在互动体验中深化了对感恩的理解，从感知到表达，由外而内地完成了对情感的觉察与整合，现场氛围温馨而有序。
此次活动犹如一场温暖的心灵旅程，让感恩不再是转瞬即逝的情愫，而成为照亮日常的星火。同学们在创作与分享中舒缓情绪，在互动与静思中联结彼此，让每一次真诚的表达都化作成长的养分。这不仅是一次情感的唤醒，更是一次心灵的滋养，为校园生活注入了更多温度与光芒。
图为同学们绘制并分享“感恩天平”。记者 朱晴雨 摄
图为“我的感谢网络”部分作品
