教科网4月9日电（记者 黄羽静）为进一步落实立德树人根本任务，营造优良学风，引导学生科学规划学业、提升自主学习能力，教育科学学院学生会测评部于3月25日至4月5日成功举办“膺标砺学，以评促优”线上学习活动。活动由教育科学学院学生会测评部举办，教育科学学院同学参加。
图为2303班左哲凡作品
在AI学业自评与提升计划活动中，同学们以自我审视为起点，借助AI工具全面梳理自身学习状态，精准定位知识短板与成长空间，并结合专业特点与个人目标，制定了个性化、可落地的学业提升方案。从短期能力补强到长期发展规划，从知识体系梳理到学习方法优化，同学们的方案既体现了对自身学习的清醒认知，也展现了对专业成长的深度思考。学院组织专业教师与学生骨干，从方案的真实性、可行性、创新性等维度开展综合评审，评选出一批高质量的优秀作品，为全院学生提供了可借鉴的学习范本。
同步开展的AI学习打卡活动，鼓励同学们将AI工具融入日常学习的全过程。同学们以每日打卡的形式，用AI辅助知识梳理、错题复盘、场景模拟、文献翻译等学习环节，在持续实践中探索AI赋能学习的多元方法，不仅养成了每日学习的良好习惯，更有效提升了学习效率与数字化学习素养。
本次活动以“评”促“学”、以“技”提“效”，有效激发了学生的自主学习意识，推动了学风建设走深走实。教育科学学院将以本次活动为契机，持续探索AI与学业发展、人才培养的深度融合，搭建更多赋能学生成长的平台，引导学子以科学的方法、饱满的状态投入学习与实践，为未来的教育事业发展筑牢根基。
图为2303班杨跃作品
图为2405班单文静作品
图为2303班赵方烨作品
