心理学系
张娟，心理学博士，教授。现任淮阴师范学院教育科学学院副院长，中国社会心理学会心理素质专业委员会委员，江苏省中小学生心理健康工作咨询委员会委员。主要研究方向为情绪与健康、教育心理等。主持省级课题3项，核心参与多项国家级、省部级课题。在《心理发展与教育》、《心理与行为研究》、《中国特殊教育》等期刊以第一作者发表三十余篇论文，科研成果以第一排名获市级哲学社会科学论文类三等奖1项，省级教育科学研究论文类二等奖1项，排名第三获国家级教学成果奖储备项目1项。 
王冠，华东师范大学心理学博士后，发展与教育心理学博士，现任淮阴师范学院教育科学学院心理学系主任、副教授，兼任江苏省心理学会教学委员会委员、淮安市心理学会理事。主要从事青少年心理健康教育、青少年非自杀性自伤等领域的基础与应用研究，关注青少年心理健康问题的发生发展、风险识别及干预机制，致力于推动心理学理论研究与学校心理健康教育实践的深度融合。主持全国教育科学规划一般项目等国家级与市厅级科研课题，参与国家社会科学基金重大项目招标课题、教育部人文社会科学研究项目等多项课题研究。研究成果发表于《心理学报》《心理科学进展》及 Journal of Youth and Adolescence 等 CSSCI、SSCI 收录期刊，累计发表科研论文二十余篇。 
马芳，江苏兴化人，硕士，副教授。主要承担教育心理学、幼儿教育心理学、儿童发展心理学、绘画心理分析等课程的教学，在《心理科学》等杂志上发表论文10余篇。指导学生参加江苏省高校大学生创新创业训练计划项目3项，指导学生参加全国大学生心理辅导课教学大赛获二等奖，指导学生参加江苏省大学生心理辅导课教学大赛比赛获一、二等奖。主编《教育心理学》教材1部，参编教材3部，主持学校青年项目2项，参与教育部课题1项，省级课题5项。多次获得优秀班主任和优秀共产党员荣誉称号。 
王益富，西南大学应用心理学专业博士研究生毕业。现任淮阴师范学院教育科学学院心理学系副教授，淮阴师范学院群体心理教育与干预研究中心主任，江苏省心理学会心理测量专业委员会委员。为本科生和研究生讲授《心理测量学》《人事测评》《客户体验管理》《教育测验与评估》、《创新思维与方法》等课程。主要从事群体社会适应与干预、儿童思维发展与教育、群体精神生活及其影响机制，以及数字使用与健康等相关领域的研究。主持国家社会科学基金教育学一般项目、江苏省社会科学基金一般项目及多项市厅级项目。先后在SSCI、CSSCI等期刊发表三十多篇科研论文。 
昌晓莉，江苏沭阳人，副教授，华东师大硕士研究生，南开大学社心高级访问学者，中国心理学会临床心理学会注册系统咨询师。主要从事教育心理学、积极心理学等教学与研究及心理咨询与危机干预实践。疫情期间，参加了教育部“支援武汉”心理援助，多家媒体报道；被教育部华中师大心理援助热线授予“优秀咨询师”。受聘为淮安市关工委及多家机构心理健康教育专家。 
陈世民，男，西南大学人格心理学硕士，华南师范大学积极心理学博士，淮阴师范学院副教授、江苏省心理学会家庭教育专委会委员、淮安市未成年人指导中心心理健康指导专家。主要研究心理健康，具体包括幸福、父母教养和情绪调节等。目前以第一作者发表20篇SSCI/CSSCI论文、1篇北大核心论文；以通讯作者发表2篇SSCI论文、1篇北大核心论文。获得过国家社会科学基金后期资助、江苏省高校哲学社会科学研究重大项目、江苏省教育科学规划重点项目、中央高校基本科研业务费专项资金资助。参编《家庭与人格》、《积极心理学》、《心理学应用教程》。担任多家单位的心理健康指导老师。 
常逢锦，女，博士，副教授，淮阴师范学院心理学系专职教师、前系主任，曾任江苏省心理学会教学委员会常务委员、江苏省心理学会认知神经科学专委会委员，现任淮安市家庭婚姻治疗师协会常务副理事长、淮安市心理学会理事。中德催眠班第十届学员，并获催眠治疗的中方和德方双证书。专注于身心健康研究，撰写专业论文10多篇，发表在心理学报、心理科学进展、心理发展与教育和中国学校卫生等杂志上。主持省厅级课题5项，参编教材2部，创办微信公众号：青树湾，发表作品70多篇，7万多字。讲授沙盘游戏、催眠、生理心理学、中枢神经解剖学等专业课程近10年，指导学生参赛获奖10多项。 
王丽丽，博士，副教授，江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师，江苏省“333高层次人才培养”工程第三层次中青年学术技术带头人，江苏省社科优青，中国认知科学学会社会认知科学分会理事。2012年博士毕业于北京师范大学认知神经科学（心理学）专业。主持并完成1项国家自然科学基金课题和2项江苏省自然科学基金课题。在《心理学报》《心理科学进展》《Human Brain Mapping》等杂志发表多篇论文，研究方向：情绪与注意、意识的关系；情绪面孔与身体语言的神经机制。承担的教学课程主要有：《普通心理学》、《实验心理学》、师范生心理学公共课。多次在教学比赛获奖：江苏省高校微课比赛二等奖，校青年教师评优一等奖、校思政教学比赛一等奖等。 
贾武力，中国科学院大学心理学系（中国科学院心理研究所）基础心理学博士，研究方向为视知觉。以弱视和正常人的对比为切入点进行相关研究；在心理物理研究方面经过多年训练，在双眼对比度和相位信息整合、大脑可塑性、异常视觉信息处理机制等领域有丰富研究经验。以第一作者发表SCI论文两篇，以第二作者发表SCI论文3篇。发展出一种简单有效的眼间抑制测查程序（interocular inhibition procedure，IIP），用于在近视人群筛查屈光参差型弱视；同时发现弱视患者视功能的全面恢复需要系统性的单、双眼训练。 
姚进，应用心理学博士，副教授。主要研究方向为青少年心理健康、员工激励及工作绩效提升等。主持课题2项，参与多项国家级、省部级课题。在Teaching and Teacher Education、Current Psychology、Acta Psychology等SSCI期刊以第一作者发表十余篇论文，科研成果以第一排名获江苏省社科应用精品工程奖论文类二等奖1项。 
张妮，发展与教育心理学专业博士，讲师。主要承担《发展心理学》等专业核心课程的教学工作，主要从事儿童青少年情绪健康、人格社会性发展与教育等方向的研究。主持江苏省社会科学基金青年项目1项、江苏省教育科学规划课题（青年专项）1项，参与国家社科基金、教育部人文社科基金等国家级、省部级基金项目多项。入选2026年度江苏省青年科技人才托举工程。先后在《心理学报》、Journal of Affective Disorders、BMC Psychology等期刊发表学术论文十余篇。指导学生获批江苏省心理学会大创项目及校级大创项目多项。 
郭鑫，发展与教育心理学博士，主要从事儿童青少年社会性发展与教育、留守儿童心理健康与社会适应等方面研究。先后在《心理科学》《心理与行为研究》《Social Development》《Journal of Interpersonal Violence》等国内外学术期刊发表论文多篇。主持江苏省社科基金青年项目1项、江苏省教育科学规划青年课题1项和淮安市课题1项；参与国社科基金重大项目、中央农办农业农村部委托项目及浙江省蒙台梭利儿童发展研究院横向课题等多项课题。 
田荷梅，博士在读，主要研究方向为管理心理、社会认知以及心理健康应用。任职以来承担了多门专业课和公共课的教学工作，教学效果良好。发表多篇省级以上期刊文献，参与了国家社科重大项目、江苏省“十三五”规划项目、上海市哲社科学一般项目等课题。国家二级心理咨询师，曾兼职淮阴师范学院心理健康中心心理咨询教师。 
周云清，2000年本科毕业于苏州大学，行政管理专业，获法学学士学位，毕业后就职于江苏淮阴师范学院教育科学学院心理学系，2008年前往上海华东师范大学进修，2011年获教育经济管理硕士。多年来，一直从事公共心理学、普通心理学、社会心理学、教育心理学、儿童发展心理学、心理健康教育及人力资源管理等课程的教学工作。 
李继利，2002年获得发展与教育心理学硕士学位，毕业于西北师范大学。迄今为止发表学术论文若干篇，参与教育部课题1项，省级课题1项，主持市厅级课题1项，参编书目3部，指导、参与江苏省高校大学生创新训练计划项目6项。多次获评优秀班主任和九三优秀社员 
张凤娇，淮阴师范学院心理健康教育中心兼职心理咨询师。淮安市婚姻家庭咨询师协会理事，江苏省家事审判心理学重点研究基地专家库心理咨询员，国家二级心理咨询师。2002年本科毕业于东北师范大学心理学系，2006年于东北师范大学心理学院，取得教育学硕士学位。接受国内外知名临床心理学家的专业培训与督导达10年之久，针对青少年开展了累计2000小时以上的心理咨询工作，主要从事心理咨询、心理健康教育的实践与研究工作。
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