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【东方头条】淮师寻访“最美乡村教师”:树立“从教为农”的信念

作者:admin 审核人:时间:2017-04-28点击数:

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大学生为当地300余名留守儿童开展了团队心理辅导、传统文化推广等活动。 戴云 摄

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在泗洪县归仁中心小学孔子像前,高杰为大学生上了一堂生动的情境课。 戴云 摄

中新网江苏新闻4月27日电(肖华)为进一步了解苏北农村教育现状,挖掘乡村教师植根农村的先进典型,加强师范生教育理想。日前,江苏省淮阴师范学院教育科学学院组织200余名师生赴淮安、宿迁等地多所偏远乡村小学开展了寻访“最美乡村教师”系列活动。

教科院师生深入淮安、宿迁等地偏远乡村小学,寻访30余名优秀校友、扎根偏远农村基础教育的乡村教师。在宿迁市,省特级教师、“泗洪县十大感动教育人物”高杰用自己扎根乡村教育的19年“乡村情怀”为乡村教师定向师范生上了一堂生动的情境课,让大学生们理解了他所说的“不为工资,不为荣誉,只为这些农村孩子”的真正内涵;归仁中心小学校长张贵军回忆了在淮师求学经历时对自己坚定“从教为农”信念的积极影响,畅谈乡村基础教育的可喜变化,分析了乡村基础教育发展的困境、提出了高校小学教师培养可行性建议;刚工作一年多的李小龙老师以行动践行着为留守儿童撑起一片天、为乡村教育奉献一生的坚定信念。

在淮安市渔沟镇中心小学,寻访团的师生开展“为中华之崛起而读书”主题班会,为孩子们讲述周恩来故事,传递青春正能量;在泗洪县归仁小学,寻访团成员身着汉服,带领孩子们吟唱古诗词,讲解汉文化和中国传统礼仪,传播传统文化经典,感悟优秀文化精髓;在市二附小开展心理素质拓展活动,通过“消除陌生感”的心理小游戏,释放和排解小学生的心理压力,帮助留守儿童构建阳光心理。

“在参加这些活动的过程中,我深刻地感受到孩子们对我们的喜爱,和对知识的向往,同时我也看到了乡村教育在促进学生综合发展的方面还有所欠缺。作为一名未来的乡村教师,我一定要坚守初心,练就过硬的本领,做一个让学生受益的好老师。”教科院乡村教师班学生胡天慧表示。

此次寻访活动,将访谈、实践、讲堂放在农村一线基层小学,让大学生亲身感悟优秀校友那份扎根农村基础教育的乡村情怀,给大家上了生动而又有意义的一课。

寻访团成员、2016级乡村教师定向师范生马子为感叹道:“通过寻访,乡村教师的教育情怀让我感动,乡村教育的发展需求使我越发清醒,乡村留守儿童的教育让我更感肩上的责任与担当,‘坚守朴实、追求崇高’的淮师精神需要我们接力。”

同时,寻访团采取“线上线下”方式对50余名优秀校友进行了农村教育发展问卷调查,全面了解农村基础教育的发展现状;在乡村小学建立了教育科学学院实践基地,通过交流对300多名、各年级留守儿童现状与发展进行了专题调研,针对农村学校留守儿童教育管理存在的问题,以寻访乡村教师为基础,引导寻访团成员感受农村教育现状,服务留守儿童成长,坚定“从教为农”的理想信念。(完)

刊播媒体:东方头条

刊播时间:2017年4月27日 作者:戴云 肖华

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