教科网12月12日电（记者 姚丹丹 俞蕾 姚舜禹）12月11日下午，淮阴师范学院教育科学学院于教科楼1-303对2022年新引进的四位教师进行学期考核并交流教学经验。教科院副院长任红娟、四位新教师以及他们的结对帮扶教师参加活动。
本次考核活动分为两个环节：抽签上课和评课交流。在抽签上课环节，程天一、周燕明、刘青、董莹四位新老师分别按照抽签的顺序进行模拟授课。随后是评课交流环节，结对帮扶教师逐一对四位新教师教学过程中的优点、存在的教学问题以及解决方法进行点评。他们指出，教学时应提高课堂的丰富程度，以及对课堂的投入程度。
任红娟对四位新教师的表现进行了点评并给予鼓励，她认为，通过一个学期的努力，四位新教师的教学水平已初显成效，教学思路清晰，教学重点突出，教学设计中体现“学生立场”及“前延后续”。同时提出建议：一要注意教师教学形象的塑造，二要以“两性一度”为标准，深入开展教学研究，结合学院“一课一本”活动推进学生专业性阅读，提升课堂教学质量。
本次考核，不仅让新教师们意识到自己在教学过程中存在的不足，还为新教师指明了改进的方向，更为新教师将来的教育生涯打下了坚实的基础。
图为新教师程天一讲课。记者 颜静怡 摄
图为新教师周燕明讲课。记者 颜静怡 摄
图为新教师刘青讲课。记者 颜静怡 摄
图为新教师董莹讲课。记者 颜静怡 摄
图为评课交流环节。记者 颜静怡 摄
