教科网5月12日电（记者 刘悦 吴伟成）5月8日晚，16级卓越教师班全体同学与新任教科院卓越教师培养办公室主任朱守信于1号楼教育教学研习室会面并对卓教班今后的发展进行交流研讨。本次会议由教育学系主任任红娟主持。
发挥先天优势，全力储备后劲。会上，朱守信分享了他在“海峡两岸卓越小学教师教育改革高端论坛”中的收获，阐释了他对“卓越”的定义，向同学们提出卓越教师需要具备的各项自我要求。他希望同学们冷静分析并发挥自我的先天优势，能够全力储备发展后劲。他结合自身成长心路历程及对名师的观察研究，将卓越之路的目标分为短期目标和长期目标，围绕这两种目标给大家指点迷津，指出努力方向。
提高综合素质，平时下足功夫。朱守信表示，小学卓越教师的成长是一系列的过程，需要有目标，下苦功夫，还要拥有一份特长；需要全力提升自己的综合素质，拥有一份下“苦功夫”的精神并脚踏实地地坚持。航船需要正确的航向，努力也需要有风向标，他还与卓教同学分享了成为优秀老师的方法：一是追逐名师成长规律、二是研究儿童、三是强化学科基础、四是丰富底蕴。
最后，任红娟进行会议总结，围绕朱守信的发言与卓教同学的发展情况进行了对照，对卓教班前期的活动进行了分析评价，为同学们未来成长提出建议。
想要成为优秀的人，应戒骄戒躁，应以勤奋踏实的姿态日复一日地坚持与努力。卓越教师班在多位优秀老师的指导带领下越走越远，大家也互为鼓励相伴的同行者。追求卓然独立、越而胜己的我们，一直都在成长的路途上，步履不停。
