教科网11月16号电（记者 高灿）为致敬新闻工作者的职业精神，提升团员专业素养，深化职业认同感，同时将美育融入新闻创作全过程，用镜头记录真实，以文字传递温度，充分展现了新时代校园媒体人的责任担当与艺术追求，11月3日至9日，在第26个中国记者节来临之际，教育科学学院团委记者团围绕“以笔为锋，以美为光”主题，组织开展了一系列内容丰富、形式多样的线上主题活动。
活动一：光影定格荣光，镜头讲述故事
作为本次系列活动的首项内容，“镜头叙事，定格记者荣光”摄影征集活动吸引了摄影部及各职能部门成员积极参与。大家纷纷上传采访现场、素材整理、团队协作等日常工作瞬间的照片，用光影语言讲述属于记者团的奋斗故事。一张张聚焦专注眼神、捕捉默契互动的影像，不仅展现了新闻采编工作的细致与艰辛，更折射出青年学子在校园传播一线默默耕耘的身影。作品兼具纪实性与美学表达，实现了技术与艺术的融合。
图为活动一作品展示。记者 李佳雪 摄
活动二：笔墨书写初心，文字映照使命
“笔述初心，致敬记者担当”征文活动则引导成员回归文字本源，抒发对记者职业的理解与热爱。百余字的短文中，有对一次深夜改稿的深刻回忆，有面对受访者时的心理波动，也有对“真实、客观、责任”新闻信条的坚定信念。采辑部同学写道：“每一次提问都是一次倾听，每一篇稿件都是一份承诺。”事务部成员感慨：“图片背后是无数次裁剪与权衡，而坚持只为呈现最真实的画面。”这些真挚的文字，成为照亮职业初心的一束束微光。
图为活动二作品展示
活动三：榜样引领前行，先锋激发力量
“部门之星，记者职业先锋”评选活动将本次系列活动推向高潮。参评同学提交个人作品集PDF，涵盖新闻稿件、摄影图集、排版设计等多个维度，全面展示其专业能力与综合素养。
图为活动三作品展示
美育赋能成长，协同凝聚团队
本次系列活动全程在线上开展，依托QQ群完成报名与作品收集，共收到来自各部门的摄影作品28件、初心短文43篇、作品集17份。评委组由学院教师及学生组织负责人组成，经过严谨评审，最终依据作品数量、作品质量、创新性与影响力评选出一、二、三等奖若干名。获奖者不仅是业务骨干，更是坚守岗位、甘于奉献的典型代表，他们的成长历程激励着全体成员见贤思齐、奋勇前行。
本次活动不仅提升了成员在文字审美、视觉表达、创意设计等方面的综合能力，也促进了部门间的交流协作，增强了记者团的凝聚力与向心力。
评委老师戴云评价：“此次活动将职业精神培育与美育实践有机融合，既有思想深度，又有艺术温度，充分体现了教科院记者团‘记录者’与‘创造者’的双重身份。”
结语：以青春之名，续写时代之声
记者节不只是纪念，更是一种传承。教育科学学院记者团以一场充满仪式感的主题活动，向所有坚守真相、奔赴一线的新闻工作者致以崇高敬意，也向自己发出叩问：如何做一名有情怀、有担当、有审美的校园记录者？未来，记者团将继续秉持“以笔为锋，刺破浮华；以美为光，照亮真实”的信念，深耕校园沃土，讲好育人故事，让青春的声音在时代的舞台上持续回响。
