教科网5月26日电（记者 张子悦 朱晴雨）在525心理健康日来临之际，为响应“我爱我”的主题，教育科学学院于5月24日上午开展了名为“破茧·止戈·愈心”的特色心理活动。本次活动由张菁菁老师担任指导，团委心理部副部朱晴雨和堵润萍负责主持，旨在通过游戏互动，提高大家对欺凌的认知，用理解和善意化解冲突，让校园成为温暖的家园。
图为活动现场。记者 钱文静 摄
活动初始，主持人以简洁明了的话语向大家介绍了大致流程，引导大家进入活动的第一环节“百变奇用，冲破茧房”。在这个环节中，同学们团体协作，需要在有限的时间内列出一物品的普通用途、创新用途和反欺凌用途，不仅考验了其创新思维和发散思维能力，还让成员面对面“破冰”，碰撞出思维的火花。
图为第一活动现场。记者 钱文静 摄
活动的第二环节“攻击箭靶，反转止戈”随之而来，两名主持人将参与者分为两个大圈圈，并选出一名同学站在圈中间扮演“箭靶”，而其余人则扮演攻击者。当扮演“箭靶”的同学触碰到攻击者时，则权利反转，进入信任行走阶段。活动通过模拟场景，让同学们亲历争斗后，对友好信任、尊重包容的积极相处方式有了更深的体悟。
图为第二活动现场。记者 钱文静 摄
最后，活动进入第三环节“言语之刃，筑盾愈心”。同学们先在准备好的纸条上写下曾听过的伤人的话，后借助同伴的力量，在蝴蝶贴纸上写下反驳、安慰的话语，一起筑起盾牌，守护心灵。
图为第三活动现场。记者 钱文静 摄
图为活动合照。记者 钱文静 摄
参与的同学们表示，“破茧·止戈·愈心”活动的举办，不仅让自己思维和行动都得到了锻炼，更让自己感悟到欺凌的危害和友爱的美好，是一次非常有价值的活动。此次活动能为曾受伤害的同学提供安全表达的空间，用情感表达和共鸣，一点点抚平内心伤痕。在教科院心理健康工作的支持下，相信校园一定会成为同学们互相扶持、守护心灵的港湾。
