教课网12月14日电（记者 蔡悠）为缓解学生的心理压力，增进同学间的情谊，切实提升学生的心理素质，教科2207班于2024年12月11日上午在崇文1-404教室举办“请与我击掌”心理活动。
图为“请与我击掌”活动过程。记者 蔡悠 摄
在本次活动中，心理委员王长诗韵首先对活动流程进行了详尽的介绍。随后，同学们兴致盎然地围在桌前，依次挑选喜欢的画笔颜色，纷纷在画纸上勾勒出自己的手掌轮廓。掌掌相印，色彩缤纷，妙趣横生。在层层相叠的掌印上方，以不同的笔迹留下同样真诚的祝福……这些简洁而真诚的留言，不仅承载了心灵的寄托，也成为了我们记忆中宝贵的财富。
创新的活动形式激发了学生们的参与热情，同学们纷纷表示愿意积极投身于本次策划的各项活动中，关注自身的心理健康成长。此次活动不仅促进了学生间的内心交流与沟通，还锻炼并提升了心理部成员的组织与协作能力。
隔空击掌，传递温暖，收获鼓励.此次活动不仅仅是简单的“击掌”，更是情感的交流。参与活动的学生们表示，在纸上进行“击掌”仪式仿佛释放了他们的压力与焦虑。当笔落下祝福、期盼、愿景，同学们的内心也变得更加坚定充盈。拒绝焦虑，击掌为誓，愿同学们以积极、勇敢、乐观的姿态面对生活，走更远的路，看更亮的光，超越自我，不负年华。
图为“请与我击掌”活动过程。记者 蔡悠 摄
