教科网12月16日电（记者 熊可欣）为深耕教育类专业内核，明晰教师职业定位与成长路径，强化职业认知与规划能力，教育科学学院自管会市场服务部于2025年11月28日-12月14日在线上举行本次“深耕专业内核，锚定职业航向”创意活动。
图为优秀作品。记者 潘景源 摄
图为优秀作品。记者 潘景源 摄
本次活动紧扣教科院学生专业特质与教师职业发展需求设计内容。其中，征文板块鼓励学子围绕教师职业相关市场调研亲身经历创作，记录调研方法实操、基础教育现状分析等内容，结合感悟明确职业成长方向与行动规划，作品按指定格式命名后提交至对应邮箱；PPT创作板块要求参与者以PPT形式呈现未来职业规划，涵盖职业目标定位、能力成长路径等核心内容，作品需原创合规、逻辑清晰，按要求命名后提交至指定邮箱。
同学们积极参与，其中优秀作品代表：PPT作品如《恪守师者初心，点亮山区童心》，以山区教育为核心视角，分板块呈现职业初心、能力成长路径与山区支教实践规划，以张桂梅的事迹为精神锚点，搭配真实影像与温情文字，让教育职业理想具象化、有温度。征文作品如《寻访教育的田野与星光》，以教育调研为叙事主线，记录走访乡村学校、访谈一线教师的亲身经历，结合调研数据与个人感悟剖析乡村教育发展现状，同时明确自身投身基础教育的职业成长方向，文字兼具调研的严谨性与教育的人文温度。
本次“深耕专业内核，锚定职业航向”主题活动圆满落幕，不仅让教科院学子在多元创作中释放了对教育职业的热忱与思考，更实现了专业知识与职业规划的深度碰撞。活动以创作为桥，让学子们真正将专业深耕的意识与职业航向的规划刻入心中，也为学院培育兼具专业素养与职业远见的教育人才凝聚了青春力量。
