教科网3月27日电（记者 卞兰婷）继上周观看影片《小孩不笨》后，3月24日晚，由教科院卓教班承办的周末教育剧场继续开影。第六场：播放影片《海上钢琴师》。
该影片主要讲述了一个弃婴变成伟大的钢琴师，最后与船同亡的故事。主人公1900是“弗吉利亚人号”船上的一个弃婴，他是在1900年的第一天被一个好心的煤工发现并收养，因此取名为1900。养父去世后，1900在无师自通的情况下成为一名伟大的钢琴师，音乐赋予了他独特的想象力、创造力，音乐让他活出自我，但是音乐没有让他下船探索尘世，他到最后都不愿下船，最终与船同亡，与他的精神世界同亡。
影片体现出来1900对现代复杂社会的恐惧，“陆地对我来说是一艘太大的船”，这恐惧不仅推动着情节的发展，还作为一种氛围弥漫了整个作品，使其成为恐惧艺术的升华。与恐惧一样，1900的孤独感也被这个世界体会着。面对现代社会的生存压力和社会竞争，人们往往流露出发自内心的迷茫、懦弱。1900通过琴键给人们展现出了另一种美好……
观影过程中个，大家的思绪也随1900的琴键转动。1601班的邵婷婷在讨论现场感慨到：“每个人的心里都有自己的一艘船 ，一个近乎偏执的小归宿 。在那个小归宿里我们感到实实在在的安全 ，但我更希望能走出这个归宿，走向未知而又不完美的大世界。”柏晨对《海上钢琴师》称赞有加，他表示：经典从不被忘却 有些对话历久弥坚。追求自我、沉浸内心世界固然是好但同时也要与世界接触，不是一味的逃避，不敢面对。作为未来的人民教师，我们不仅要关心学生的学习，更应关心学生的内心世界。
图为同学们正在观影 记者 卞兰婷 摄
