教科院5月4日电（记者 潘架丹 顾伊荻）5月3日，教育科学学院邀请校党委宣传部副部长张同刚、校办秘书贾夏为卓越教师班60余名学生开设“常用应用文写作技巧与方法”专题讲座。院党委副书记戴云主持讲座。
讲座中，张同刚围绕“应用文写作概述、应用文写作基本要素及要求、几种常用应用文写作”三个方面进行详细讲解。他从应用文的概念、使用范围、分类及其特点等方面对应用文写作进行概述。根据自身多年从事文字工作的经验，张同刚结合科研经费申请、仪器设备引进等一系列具体案例生动阐述了应用文写作的基本要求。他表示，应用文写作要力求观点正确，做到实事求是，深入调研；而其中最根本的是勤写多练，狠下苦功，遵循规范，逐步夯实基础。
在写作基本要素方面，他围绕观点的表达、材料的选择、结构的布局、语言的运用四个方面展开论述。而对于应用文的实际写作，他结合具体的工作总结及调研报告的范本，对比分析了报告和总结的异同点。此外，以我校本科教学评估、学院年度考核等实际工作汇报为例，详细说明了调研的方式方法及写作程序步骤，并建议同学们在平时的学习和工作中，加强对常用应用文的写作训练，以达到更高的写作水准。
讲座中，贾夏强调了学生干部的任务与责任，“一名优秀学生干部需要一定的领导组织能力以及深厚的写作能力，要有眼光、有气度、有智慧、有才华。”她鼓励广大学生干部遵循应用文写作格式，掌握好应用文写作技巧，提高自身的应用文写作能力。
听完讲座，学生会主席江宇辰觉得受益匪浅，“这次讲座让学生干部对公文写作更加重视，材料撰写规范化，也能让我们掌握一些具体的写作技能，进而对观点、材料、结构、文体的把握更全面。”
