教科网7月30日电（记者 张欣）为主动适应基础教育发展新态势，紧扣学校应用型高校办学定位，系统谋划学院“十五五”时期学科专业建设、人才培养与转型发展路径，2026年7月30日，教育科学学院召开专业建设与高质量发展专题研讨会。学院党政领导班子成员、各学系党支部书记、系主任及副主任参会。会议聚焦专业优化升级、人才培养方案修订、硕士点培育、五年发展规划等核心议题，凝聚转型共识、明晰攻坚方向，以奋进姿态推动学院内涵式高质量发展。
会议伊始，院长朱守信深入分析全国师范院校与教育类专业发展面临的新形势、新挑战，强调必须跳出固有办学思维，立足市场需求与地方教育发展需要，推动专业向应用型、复合型、特色化转型。会议明确，要以服务国家教育强国战略、对接区域教育与社会服务需求为导向，打破传统师范专业边界，拓展就业赛道。
研讨交流环节，各学系负责人依次汇报专业建设思路与转型举措。学前教育系明确0-6岁全学段培养改革方向，优化课程体系与学段模块设置，谋划专业复招、专硕申报；教育技术系持续推进专业转型，深化跨学院交叉合作，完善课程与实践教学体系；教育学系紧扣高质量发展要求，在已有基础上稳步推动人才培养改革，确保转型任务落地见效；心理学系推进本科职业化转型，强化教育场景下的心理服务能力培养，深化教育学与心理学融合育人。与会人员围绕课程设置、实践教学、师资转型、就业引导等深入交流，碰撞思路、破解难题。
最后，党委书记葛军充分肯定各学系主动作为、积极谋变的奋进姿态，强调学院要坚守地方应用型高校定位，坚持双轮驱动：一手稳固办学基本盘；一手抓特色赛道，构筑发展新高地。鼓励各学系以改革创新、团结奋进的精神状态，推动学院“十五五”时期各项事业迈上新台阶。
此次研讨会既是一次形势分析会，更是一场转型攻坚动员会、发展部署会。全院凝聚思想共识、汇聚奋进力量，以主动求变的勇气、务实笃行的作风，统筹推动专业转型、人才培养、学科建设与社会服务协同共进，坚定不移走好内涵转型、特色发展之路，为学院“十五五”时期高质量发展积蓄动能。
