教科网1月19日电（记者 曹琪敏）为切实推进2024年高级别课题申报的准备工作，助力学院高质量发展，教育科学学院于1月15日和1月18日开展了为期两天的“2024年高级别课题申报研讨会”，全院拟申报全国教育科学规划、国家社科、教育部人文社科、省社科、省自科和省教育科学规划等课题的49位教师参加了会议。
1月15日，学院将拟申报2024年高级别课题的教师按照所属学科分成了8个小组，上午和下午分别在1-203、1-409、1-306、智慧教室开展了申报书初稿的研讨活动，各小组从内容和形式上对申报书的学术史梳理、研究意义、框架思路、创新点等方面进行了深入研讨，并为申报人员提供了具体的修改建议；1月18日，申报人根据反馈的修改建议汇报寒假期间申报材料的完善方案，并由小组进行论证。
通过为期两天的课题申报研讨活动，参会教师积极分享了高级别课题申报过程中的心得体会和宝贵经验，大家相互学习、相互借鉴，共同探讨了解决当前面临问题的有效途径，为寒假期间自身申报书的完善提供了支持。同时，本次课题申报研讨会增强了学院科研团队的凝聚力，为2024年高级别课题申报好成绩的取得奠定了坚实基础。
图为各小组研讨现场。记者 曹琪敏 摄
