6月6日上午，淮阴师范学院邀请华东师范大学教育高等研究院的吴刚教授，做了一场关于“教学品位和学校文化的重建”的讲座。
图为活动现场。记者 徐耕 摄
教育品位是时下越来越热点的问题。吴教授提出，学校应该以文化为主命，而文化又是教学品位的体现，因为文化是历史传递性的样式。在漫漫历史长河中，文化随着世事的变迁得得以不断沉淀及发展，而教学品位也随着文化的发展而得以提升。
在谈到学校品位要求时，吴教授指出在现代社会中，教育从未占据过如此重要的地位，许多人都认为优质的学校对个人与否至关重要，还有一些人认为优质的学校不仅对个人极其重要，对国家也是如此。对个人而言，个人的人生机遇直接取决于他知道什么以及他知道要去做什么。而这些很多都是在学校中被教育或主动学习到的。比如，学校组织活动时，学生可以培养他们的领导能力和团队合作能力，当然在一些小事上可以体现他们的细心和果断。对国家而言，优质的学校教育可以为国家提供更加高效的社会资源、智力资源及组织资源。由此看来，学校文化重建显得尤为重要。
吴教授还运用心理学相关知识指出,要关注自己学校的文化传统与特色，不能因为“羊群效应”使得学校文化丧失特色与差异，为外界影响所动。国家与国家间的学校文化有着巨大的差异，甚至同一地区的学校文化也有着差而我们所要做的就是取其精华，去其糟粕，更好的重建和发展学校的文化。
吴教授的讲座在大家的掌声中圆满结束了。这场讲座虽然只有两个小时，但是吴教授用生动幽默的比喻，坦诚真挚的交流使 我们受益匪浅。印第安人有句谚语:有时我们走得太快了,灵魂跟不上。我们的教育亦是如此。如果教师也左奔右突，灵魂会焦躁不安。读书吧，优雅从容做教师。让日子慢一些，花儿一朵一朵开，流云一缕一缕飞。
