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教科院专业介绍:教育技术

作者:教科院记者团 审核人:时间:2016-06-25点击数:

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图为教育技术专业学生摄影作品

1、培养目标:

    本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观,拥有良好的思想道德素质和心理素质,了解相关教育法规,具备现代教育技术学专业理论与实践的知识和信息技术应用的能力,适应现代社会与教育发展的需要,能够在各级各类学校、教育技术相关机构及企事业单位从事信息技术课程教学、网络管理和维护、多媒体教学软件设计与开发、教育电视节目制作及教育培训和相关技术工作的应用型人才。

2、培养要求(规格):

 (一)培养规格

  1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导;具有高尚的思想道德品质、职业道德品质和强烈的社会责任感,愿为社会主义现代化建设服务的态度;

  2、热爱教育事业,养成严谨求实的学风;具备不断更新知识、解决问题的能力与合作创新的精神;

  3、拥有现代教育理念,系统而扎实地掌握教育技术学的基本理论、方法和技术,了解本专业及相关领域的发展动态,有较宽厚的知识面和较强的综合能力,具有运用教育技术进行教育、教学实践的能力和一定的科学研究及技术管理能力;

  4、具有健康的身体、健全的心理、良好的科学与文化素养;

  5、熟悉国家有关教育、教育技术和信息技术的方针、政策、法规。

 (二)素质要求

  1、系统掌握本专业的理论与实践知识,并形成合理的知识结构;

  2、掌握信息技术应用能力,并具有一定的信息素养、科学素养和人文素养;

  3、具有一定的自主学习能力、动手实践能力与教学研究能力。

3、主要课程:

 (一)主干学科

  教育学、计算机科学与技术

 (二)主要课程

  教育技术学导论、摄影基础、数字图像技术、高级语言程序设计、网站设计与开发技术、多媒体教学软件设计、教学设计、教育技术研究方法、信息技术教学论。

4、学制学位:

  标准学制:4年;

  最长修业年限:8年

5、就业方向:

  学生毕业后能在各级各类学校、教育技术相关机构及企事业单位从事信息技术课程教学、网络管理和维护、多媒体教学软件设计与开发、教育电视节目制作及教育培训和相关技术工作的应用型人才。

6、近三年来的招生计划


年份

计划数



江苏

山西

贵州

伊犁

2015

25

0

10

1

2014

30

5

0

0

2013

40

0

0

0






年份

江苏

文科

理科

录取数

最高分

最低分

录取数

最高分

最低分

2015

11

334

323

20

331

320

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