图为教育技术专业学生摄影作品
1、培养目标:
本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观,拥有良好的思想道德素质和心理素质,了解相关教育法规,具备现代教育技术学专业理论与实践的知识和信息技术应用的能力,适应现代社会与教育发展的需要,能够在各级各类学校、教育技术相关机构及企事业单位从事信息技术课程教学、网络管理和维护、多媒体教学软件设计与开发、教育电视节目制作及教育培训和相关技术工作的应用型人才。
2、培养要求(规格):
(一)培养规格
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导;具有高尚的思想道德品质、职业道德品质和强烈的社会责任感,愿为社会主义现代化建设服务的态度;
2、热爱教育事业,养成严谨求实的学风;具备不断更新知识、解决问题的能力与合作创新的精神;
3、拥有现代教育理念,系统而扎实地掌握教育技术学的基本理论、方法和技术,了解本专业及相关领域的发展动态,有较宽厚的知识面和较强的综合能力,具有运用教育技术进行教育、教学实践的能力和一定的科学研究及技术管理能力;
4、具有健康的身体、健全的心理、良好的科学与文化素养;
5、熟悉国家有关教育、教育技术和信息技术的方针、政策、法规。
(二)素质要求
1、系统掌握本专业的理论与实践知识,并形成合理的知识结构;
2、掌握信息技术应用能力,并具有一定的信息素养、科学素养和人文素养;
3、具有一定的自主学习能力、动手实践能力与教学研究能力。
3、主要课程:
(一)主干学科
教育学、计算机科学与技术
(二)主要课程
教育技术学导论、摄影基础、数字图像技术、高级语言程序设计、网站设计与开发技术、多媒体教学软件设计、教学设计、教育技术研究方法、信息技术教学论。
4、学制学位:
标准学制:4年;
最长修业年限:8年
5、就业方向:
学生毕业后能在各级各类学校、教育技术相关机构及企事业单位从事信息技术课程教学、网络管理和维护、多媒体教学软件设计与开发、教育电视节目制作及教育培训和相关技术工作的应用型人才。
6、近三年来的招生计划
年份 | 计划数 |
|
| 江苏 | 山西 | 贵州 | 伊犁 |
2015 | 25 | 0 | 10 | 1 |
2014 | 30 | 5 | 0 | 0 |
2013 | 40 | 0 | 0 | 0 |
年份
| 江苏 |
文科
| 理科 |
录取数
| 最高分 | 最低分 | 录取数 | 最高分 | 最低分 |
2015 | 11 | 334 | 323 | 20 | 331 | 320 |