教科网11月14日电（记者 潘晨 徐富丽）为了进一步提高实习生的专业素养和教学能力，夯实师范生驾驭课堂的基本功，促进他们更好更快地成长，11月13日，淮安市清河实验小学于二楼多功能教室成功开展了2016级实习生（数学学科）演课比赛。淮安市清河实验小学林慧副校长、陈文静主任、李慧老师、严玉梅老师、姚萍老师、张海燕老师、陈景凤老师和朱晓菁老师一同参与指导了此次演课比赛。
图为教育科学学院2016级实习生演课比赛现场。
现场展示时，每位实习生都展现出了自己独特的个人魅力，不遗余力地演绎着一节节精彩的课堂。1号实习生演课的内容是苏教版六年级上册《解决问题的策略——假设》。他以复习学生已学习过的策略引入新的策略，通过不断变换所给例题的条件，使学生产生认知冲突，引起学生学习新的策略的需要。2号实习生展示的是苏教版四年级上册《认识射线、直线和角》。课堂开始以“生命在于运动”这一句话引入，接着用生动幽默的语言让一个“点”动起来，从而引出射线、直线、角等图形以及他们的特点。3号实习生带来的同样是苏教版四年级上册《认识射线、直线和角》。整节课营造了一个“图形王国”的情境，以复习线段的特征为引入，多处以动态演示来降低学生的理解难度，使学生更好的理解射线、直线、角的特点。4号实习生展示的是苏教版六年级下册《圆柱的表面积》。他巧妙地用动态演示的方式把曲面化为平面，将圆柱体的侧面积转化为长方形的面积，从而开展一系列的推导活动。5号实习生展示的是苏教版四年级上册《可能性》。整节课将知识点穿插在游戏设计之中，课堂开始以猜测硬币的正反面为引入，引发学生兴趣，后面又设计了摸球、摸牌的游戏来揭示有无可能性以及可能性有大有小等知识点，非常具有趣味性。
图为1号实习生演课现场。
图为2号实习生演课现场。
图为3号实习生演课现场。
图为4号实习生演课现场。
图为5号实习生演课现场。
比赛过后，各位评委老师均从不同方面对实习生的课堂进行了评课议课，给予了一定的肯定，也针对课堂中存在的问题提供了宝贵的意见和建议。
李慧老师着重点评了1号选手的课堂展示，在语态、教态、课堂流程、学生回答等方面给予了相应的肯定和指导。严玉梅老师对全体实习生的综合素质给予了一定的肯定，最后对板书书写情况提出了一些宝贵的意见，仍需多加练习。姚萍老师主要指出演课需要真正的声情并茂，倾注一定的情感和精神，让听者有代入感，知识点要衔接有序，过渡自然。陈景凤老师结合自身邀请专家研课的经历与实习生分享了一些细节性的演课经验，比如说，进门时要脸上保持微笑，预设学生上课回答问题时要请学生坐下，评价性语言要多样化等等，为实习生考取编制提供了宝贵经验。最后，朱晓菁老师主要指出板书设计要多下功夫，演课之前需要设计板书，使之能突出所授课时的重难点。
图为教育科学学院2016级实习生演课比赛评委点评现场。
活动最后，陈文静主任、林慧校长也对今天的演课比赛发表了自己的看法和建议，对这些实习生寄予了深切的厚望。
