教科网11月27日电(记者 徐诗婕)为了唤起自闭症孩子们理解“感恩”的意义，感受陪伴与被爱的美好的意识，培养学生积极投身于关注这一特殊群体的行动中，并更深刻地领悟感恩的真谛，11月27日下午，淮阴师范学院教育科学学院志愿服务部走进淮安市北京北路北京新村博爱康复中心，精心策划并开展了“星眸含光盼暖意，感恩执手伴星行”活动，为自闭症儿童们送去了温暖与关怀。
图为志愿者向儿童们讲绘本故事。记者 周子毓 摄
活动现场，志愿服务部的志愿者为博爱康复中心的自闭症儿童们带来了一场特别的“感恩”活动。他们表达了自己对感恩的多元理解和感受，让儿童们了解感恩的力量。小朋友们听的津津有味，好像明白了什么。紧接着，教科院的同学们向儿童们讲述了关于感恩的绘本小故事《贝尔熊说谢谢》《小松鼠的感恩礼物》。
图为教科院同学和儿童一起找适合填色的彩笔。记者 周子毓 摄
图为教科院同学辅助自闭症儿童画画填色。记者 童心彦 摄
然后，志愿者们协助自闭症儿童们完成感恩元素的绘画填色。同学们先分发了印有图案的画纸，画纸上有南瓜、火鸡，也有各不相同、千姿百态的枫叶……小朋友们各自选择了想涂色的图案，然后志愿者们与儿童一起选颜色、填色，最终完成一幅幅奇思妙想的图画。
图为志愿者向小朋友讲解怎样配对卡片。记者 童心彦 摄
图为志愿者教小朋友配对卡片。记者 周子毓 摄
最后，志愿者们又与儿童们展开一场别开生面的互动小游戏——配对感恩卡，先给小朋友在桌上呈现一组印有感恩元素的卡片，并再给他一张卡片拿在手上，让他从那组卡片中找到与手中卡片配对的感恩卡，并且告诉他这张卡片上是什么元素、代表什么，加深儿童们对感恩的认识与印象。活动现场其乐融融、一片温馨。
图为志愿者们的合照。记者 周子毓 摄
此次活动聚焦自闭症儿童群体，以“感恩”“传递关爱”为中心主题，为自闭症儿童们送去无微不至的关心与美好祝愿。教科学子亦收获颇多，不仅展现了自身的专业所长，而且亲身参与到志愿服务活动中，切实感受到了奉献的意义与感恩的力量。
