教科网1月14日电（记者 张欣）为系统提升教师科研素养，推动学院科研工作高质量发展，教育科学学院于1月7日至9日集中举办了五场系列学术沙龙活动。活动围绕外文论文发表、科研工具应用、人工智能赋能、课题申报指导及案例库建设等主题展开，以专题报告、实操演示、分组研讨等多种形式，为全院教师提供了系统化、多元化的学术交流平台。
图为活动现场
1月7日上午，学术沙龙以“外文论文撰写与投稿”为主题，陈世民副教授结合丰富案例，系统剖析了SSCI期刊论文的写作规范与投稿策略。曹如军院长在总结中回顾了2025年科研工作，并对2026年发展方向提出了明确要求。
1月7日下午，学术沙龙聚焦“论文写作中的工具运用”。左晶晶博士通过现场演示，系统介绍了文献检索、管理、翻译等实用工具的操作方法，帮助教师提升科研效率。
1月8日上午，学术沙龙以“人工智能在减负增效中的应用与实践”为主题，黄立冬副教授通过案例解析，展示了人工智能在教学与科研中的创新应用场景，为教师应对智能时代的教育变革提供了方法指引。
1月8日下午，采用分组研讨形式，围绕2026年课题申报开展深入交流。三个会场的教师结合学科前沿与实际问题，对选题设计、论证逻辑等环节进行了充分讨论，形成了浓厚的学术协作氛围。
1月9日上午，第五场学术沙龙特邀南京师范大学教育科学学院副院长陈学军教授在线主讲，系统阐述了教育专业学位教学案例库的建设流程与规范要求，为教师开发教学案例、实施案例教学提供了清晰的理论指导与实操框架，有助于进一步推动教育硕士培养模式改革，促进教学、实践与研究的有机融合，也为学院专业学位教学资源的系统化、高质量建设奠定了重要基础。
本次系列沙龙形式多样、注重实效，充分体现了学院对教师科研发展的系统规划与持续支持。通过学术交流与思维碰撞，进一步激发了教师的科研热情，提升了团队协作意识，为学院2026年科研工作的深入开展奠定了坚实基础，有力推动了学术共同体建设与科研文化培育。
