翔宇网6月5日电（记者 程晓萱 时敏莉）儿童像破土而出的幼芽，像含苞待放的花蕾。六一是可爱的孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语。中国文人用文字描绘了生动可爱的孩童，值此六一之时，让我们用笔墨描摹童心，走进儿童心灵，表达对儿童的赞美与热爱。为此，教科院拂晓早起社决定开展以“氤氲笔墨，描摹童心”主题活动。

（图为1907 张子悦 同学作品）

经过为期一周的线上征集，活动取得了满意成效。许多同学踊跃参与其中，共赴这场童心之约，以笔墨的形式表达自己对童真童趣的理解感悟，提交的作品各具特色、情感真挚丰富。此图为张子悦同学的书法作品。笔触苍劲有力，走法行云流水，以自己对童心及诗歌的感悟，带我们一同领略着古文化的魅力。笔墨交织中，处处流露出其深厚的书法功底。

（图为1909 蔡越 同学作品）

“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”

这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲、可信。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。诗人把一个充满童趣的画面和一个天真无邪的小娃娃形象写得呼之欲出、活灵活现。图为1905施明慧同学的作品，笔锋劲道充满韧性，将小娃娃的可爱形象表现得淋漓尽致，同时向大家展现了自己优秀的书法功底。

（图为 2010 陈芝平 同学作品）

“清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。”

《放纸鸢》前三句写了童年时，与伙伴们在绿水绕山川，杨柳依依的美景中放风筝的情景，表达了对美好童年的赞美，“疑是梦境回童年”在赞美美好童年的同时，更是对童年生活的怀念。图为2010陈芝平同学作品，洒脱的笔法仿佛诗人向我们诉说自己那份真切的怀念，显然可见这位同学读懂了诗人的情感，运用巧妙的笔法，使之跃然纸上。